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第四章 市局来人了（第2页）

（点击对应选项即可查看具体情况）

才第一天就收获两大技能，日子越过越有盼头。

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“凌校长早！”

“凌校长早上好！”

早上六点，学生陆续来校，而凌天生也习惯性站在校门口和门卫老李一起迎接孩子们的到来。

这个习惯，一站就是七年。

“嗡嗡嗡——”

手机震动声传来。

从来到学校后，凌天生就没用过手机铃声，平日都是上课静音，下课震动模式。

“喂，哪位？”凌天生接通电话。这个号码明显是第一次拨入，没有收录在通讯录中。

“凌校长早上好，我是市局的小宋，打电话是向您告知，今天下午三点，相关领导要到陵川村小视察……请您提前安排接待事宜……”

不用多说，肯定是自己的那份坚持办学的报告已经送到了领导的面前。

只是，这效率快得让他有点意想不到。

但不管怎么，撤销合并既讲意愿，也讲情理，兵来将挡，水来土掩吧！

市局带头的领导是负责本次撤销合并教学点的副局长廖永斌，一行人加上陪同共有8个人，三辆小车，整整齐齐停靠在陵川村小的校门旁。

当天下午，各班级均安排了自习任务，由凌天生带领众人走了一圈教学楼，其余老师则是在会议室布置，等待领导到来。

廖副局长和众人一路上有说有笑，丝毫看不出本次前来的目的，甚至还多次肯定凌天生的校长功绩。

入座完毕，这场事关陵川村小能否继续办学的会议开始了。

“下面，请廖副局长讲话！”凌天生在简单汇报近期工作后，将麦克风递给了主位上的人。

廖永斌是隔壁的清湾镇人，大学毕业后就回来本地参加工作，现在在市局已有十年之久。现年四十八的他虽发鬓有些泛白，但整体身材保持得十分精壮，整个人看起来既威严又精神。

下一届市局掌管教育的一把手，很大几率就是他。

“凌校长，各位老师，我是第一次来咱们的陵川村小，但感觉到特别的有活力，尤其是孩子们……”廖永斌是发言的好手，一开口就能充分调动在场人员的情绪。

“同时，我也知道，大家在这样的环境中坚守办学，本身就是一件非常难得可贵的事情。在这，我代表市局向大家表示由衷的感谢。”

“但是，从实际条件而言，陵川的办学基础远低于我们附近的村组，更不用提与乡镇、市区的距离。我理解大家所担忧的孩子上学难的客观距离，这是可以通过物质条件改善而去解决的事情；但是教学资源阻断下的精神距离、孩子发展的最佳时期，一旦耽搁就有可能影响孩子的一辈子！”

“从整体布局来看，我们已经做了……”

不知为何，凌天生总觉得其中有点蹊跷。

按照政策来看，上面的初衷是整合低于50人的教学点，且不说现在的陵川村小还有远超最低标准两倍的学生人数。长远来说，陵川村可是新圩镇人数最多的村落，适龄儿童在近五年内是绝对能满足办学条件的。

这位廖副局长有点心急想吃下这块“蛋糕”啊！

“读取廖永斌的真实想法！”

凌天生在心里默念道，顿时脑海中出现了另外一个画面：还是这个会议室，但此时只剩下自己和廖永斌两个人；廖永斌不再是客气和体面地发言，而是面红耳赤地怒骂与满是沉醉的淫想。