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“可是就差3分啊,迟哥他……”王笛捂着嘴摇头。
南山众人:???
妈的搁这儿说相声呢?就3分整得生离死别的,搞得他们黎哥好像拉开西山秘书长30分断崖胜利似的!
但总归这次是他们南山赢了,南山一群人收拾心情,正想激烈鼓掌祝贺他们黎哥在第一次考试中一举夺魁,力压西山秘书长一头,结果一转头,看到夺魁的那人正在和第二名说话。
所有人:“…………”
正针锋相对的时候你们在干嘛呢?!
“有几个同学还有脸笑,尤其是你,廖争,看看你作文都写了什么,‘教育的意义不是为了把桶填满,是为了把火把点燃’,让你在分析这句话的基础上,自选角度写作,你写的是比起火把,更想做个桶?这是让你选做桶还是火把的时候吗?言之有理还能多给你几分,你看看你这写的都是什么。”
“人秘书长一连两天都不太舒服,刚从考场出来就去医务室了,语文还拿了135,你还笑?”
语文老师话音一落,所有人都愣了愣,甚至都顾不上听廖争狡辩。
这还是高二一班不少人第一次知道考试那几天奚迟不舒服,理完其中逻辑后,瞬间说不出话来。
尤其是南山一群人。
下了考场就去医务室了分数竟然还和他们黎哥咬这么紧,就差一道选择题?靠!西山秘书长到底是不是人?
哄哄闹闹一片后,语文老师成功镇压,伴着小下去的雨声,开始分析卷子。
阅读理解已经讲到第二篇,水乡出生的刘老师不发脾气的时候,总给人一种烟雨江南的腔调,慢语轻声解析着“相逢的意义在于照亮彼此”这句话在文中的含义。
奚迟看着“照亮彼此”这几个字,短暂出了一下神。
说意义似乎有点重,但从那症以来,很多时候,他的确一直被江黎“照亮”着,无论是重新分配的宿舍,还是考场上那件校服。
奚迟忽然觉得,或许和江黎处好关系,也不是多难的事。
他顿了顿,终是从校服口袋里拿出那枚带了一早上的通宝,放到江黎桌上。
江黎轻一挑眉,看着他。
奚迟耳根有点发热:“这几天可能都要住宿舍。”
江黎反应过来,拿着那枚通宝笑了下:“所以,这是借宿费。”
奚迟低头看卷子,尽可能让自己的声音显得平静自然。
“你要这么算,也可以。”
江黎没有收,也没有回话,只是拿着那枚通宝在指骨间转了几下。
就在奚迟想着该怎么让他收下的时候,江黎忽地开口:“那这算前几天的,还是今天的。”
奚迟:“?”
奚迟总算转过头看他。
江黎往后微仰,靠着椅背,姿态很放松,眼底却有明显的笑意。
“明天还有么。”
一连几天的雨终于在这时停下。
奚迟后知后觉地意识到,他似乎看到了江黎另外的一面。
“有。”奚迟嘴角微弯。
所有无形的隔阂和“别麻烦他”的念头随着这场雨一道停下,风过之处,好像有什么东西点到为止,又晃晃悠悠落地,生根。
奚迟拿起笔,循着记忆清点“借宿费”的数量。
一天一枚,那——
他好像养了一只吞金兽。
奚迟:“……”
作者有话说:
“教育的意义…火把点燃”出自威廉·叶芝;“相逢的意义在于照亮彼此”网络资料出自弘一法师
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