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也就是作者在写故事的时候,虚构了一个未知的朝代。
“能跟我们说说清朝吗?”
主持人再次问道。
“清朝自然是要说的,不过,要讲清朝的话可能不是一两个小时讲得完的,我们还是回到林徽因吧。要讲林徽因,我想先讲讲与林徽因有关的一些人。比如,林徽因的几个叔叔。”
“林徽因的祖父叫做林孝恂,林孝恂生了三个儿子,分别是林长民,林尹民,和林觉民。不过林觉民小的时候却是过继给了族中一位长辈。
这里我单独讲林觉民,林觉民出生在清廷末期,这个时候,整个国家都被一众外族势力刮分的四分五裂,国家危在旦夕。中华许多有志之士便联合起来,想要建立一个新的家园。”
“林觉民自天资聪慧,还善诗文。后来参加科举考试,林觉民在考场却是一字不答,离开考场的时候才在考卷上写上【少年不望万户侯】七个大字。看到林觉民如此,继父并没有怪罪林觉民,反而觉得他的儿子正气浩然,有冲天之志,很可能是承上启下的一代。”
陈凡讲故事的能力自然是一流的。
不过哪怕如此。
此时,一众游客这会儿对于陈凡所讲的故事也是暗自佩服。
佩服不是说故事讲得怎么样。
因为故事还没有开始。
他们并不知道具体这个故事怎么样。
但故事不知道没关系,可他们却知道,这个故事写得太过于真实了。
真实到,比如讲一个人物,他不单单讲一个人物,而是把这个人物的一系列关系全部例子出来。
比如讲林觉民。
现在你知道的不仅仅是林觉民。
你会知道,林觉民有个哥哥叫林长民,林长民有个女儿叫林徽因。
林徽因的老公叫梁思成。
曾经追求林徽因的叫做徐志摩。
而与徐志摩结婚的却并不是林徽因,是陆小曼。
最后徐志摩是坐飞机去世了。
你能想象,这个故事的人物设定该有多么的详细吗?
更何况。
这还是人物设定。
后面的世界观设定,那就……
“兄弟们,陈凡老师这是在讲故事,还是在讲历史?”
“应该讲的是历史。”
“可好像历史当中没有林徽因,也没有徐志摩,更没有林觉民。当然,这还只是其次。最为主要的是,我们历史当中没有清朝。”
“那就将他当成是一个故事吧。”
“可这故事写得也太详细了吧。”
“别说了,再说,信不信陈凡老师编一套历史给你看。”
得。
别人自然是没有这个实力。
但陈凡,绝对有。
.。.
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