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10邀约（第2页）

他嘟囔一句小气，就自己挨着门板睡着了。

学堂内肃静下来后，便是一道温文尔雅的念书声：“……诚者物之终始，不诚无物。是故君子诚之为贵。诚者非自成己而已也，所以成物也。成己，仁也；成物，知也。……”

堂上师长语重心长，堂下学生昏昏欲睡。

孟玄朗抬头四望，也仅有半数学生强撑着意志力在听他讲课，剩余半数如稻草遇上洪涝伏倒一片。

他清了清嗓子，唤了堂下昏睡的学生名字：“梁胜。”

堂内落针可闻，梁胜却安睡如山。

坐他身侧的霍珣在底下用脚踹醒了他，梁胜蓦地惊醒，嘴角还挂着口水：“下学了？”

堂内众人哄笑不已。

霍珣颇为无奈，低声提醒：“孟老师点你名字呢。”

梁胜起身，等着孟玄朗问话。

孟玄朗温声问：“我刚才念的至诚之道，你可知道是什么意思？”

梁胜不愿思考，躬身请教：“弟子愚钝，还请先生指教。”

孟玄朗从案上起身，他着一身青色鹤氅，广袖于走动间鼓起两袖清风，他生得儒雅清隽，与在座的学生年岁相近，却有一股超越年龄的稳重。

于是他缓缓靠近，朗声做解答：“诚贯穿于万物始终，也是君子立身之本，真诚能完善本身，更能成就万物，待己以诚，方能脚踏实地，待人以诚，方能获得信任，待事以诚，方能互通共赢。”

霍珣忽然起身，作揖问道：“孟老师，若待人待事不诚，会有什么结果？”

孟玄朗含笑对他解惑：“待人待物不诚，本着私利而行事，甚至依靠谎言行事，必然时时处于谎言被戳破的恐惧中，最后遭受反噬，不仅失去朋友信任，还会失去一切。”

“学生明白了，多谢老师教诲。”霍珣得了想要的答案，故意乜了梁胜一眼，随后安心落座，徒留梁胜局促站在堂前。

孟玄朗的目光扫向梁胜，梁胜眼神躲闪，按捺住内心慌张，忙作揖答道：“学生也明白了。”

孟玄朗颔首，梁胜才落座。

孟玄朗回到堂上继续为学生讲义。

*

下学的撞钟声打响，学子们鱼贯而出，眨眼学堂空了一半。

孟玄朗低头收拾教案，等再抬头时，书斋里只剩下霍珣和他的书童在收拾。

路过他们二人，孟玄朗主动跟霍珣打招呼：“夷玉，今日不用去蹴鞠场训练吗？”

夷玉是霍珣的表字。

“孟老师，我一会就去。”

孟玄朗见他眼底隐隐有些乌青，不由有几分心疼。

他拍了拍霍珣的肩膀安抚道：“这半个月来你们辛苦，我和冯学士都觉得咱们治事斋走到今日已经很不错了，你无需有压力，不必太在意输赢。”

蹴鞠比赛实行五人场的小出尖，每个书斋选定五人参赛。

有时他傍晚从学舍离开，还能见到他和徐明两人在蹴鞠场上苦练的身影。

他隐隐有耳闻，他们与另外三人好像发生了些摩擦，那三人最近越发不积极了。

今日那位梁胜便是其一。

霍珣面对师长的关心，心中感激：“多谢孟老师关心，弟子谨记。”

孟玄朗关心他课业，主动询问，霍珣一一回应，并未因他只是个代课老师而轻慢。

站在一旁的霍令仪被他们二人冷落，心有不忿，故意撞开孟玄朗从他面前走过收拾书桌。

孟玄朗稍愣片刻，并未生气，只当自己挡道。

霍令仪故意咳嗽，越过二人中间伸手询问霍珣拿东西，孟玄朗还是没察觉。

最后霍令仪鼓着腮帮子，一字一句喊他：“孟、学、士！”