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第2章（第3页）

尤其每次一到下午三点，就严重地犯困，因为按照常理来说，下午三点就该放学回家了。

至少在以前是这样，课程内容也远不如国内的课这么无聊，烹饪、手工、踢足球……一天上四节课，三点放学，再坐校车慢悠悠地回家。

正当他撑着下巴在物理老师讲课的声音下昏昏欲睡之际，教室里传来了一阵骚动。

“刚才马老师带着的那个是不是转学生？”

“我上午抱练习册去办公室的时候，听见办公室老师说我们班要来一个少数民族的特困转学生……”

“转学生？真的假的？”

“男的女的？我们国际班还有特困生？？？”

嗯？

特困转学生？少数民族？

如今他对“少数民族”几个字敏感得很，因为段述民昨天接回家的那个，据说就是个少数民族。

段述民说今天要来学校办点事，该不会……？

段语澈睁开眼，眼睛朝斜对角的班主任办公室瞥去，办公室里拉着深蓝色的窗帘，只透出一个缝，一盆深绿色的水生盆栽正向着阳光奋力生长。

国际班七班处于中央教学楼的走廊尽头，而办公室就在拐角的第一间，只要办公室打开窗帘，坐在教室里的学生很容易就能看见老师在做什么，同理，老师也很容易看见正在上课的学生到底认不认真，谁在睡觉、谁在听讲，谁又在传纸条。

所以大多数的时间里，坐在窗户旁的同学都很默契地把窗帘拉的紧紧的。

今天之所以会打开，是因为教室风扇出问题，天气太闷热了，开窗透透气。

正当他在心里瞎琢磨是不是他想的那样，就瞥见了走廊外的段述民，西装革履地在窗外站着，好像是在找他。

段语澈扭过头看他，段述民正好也看见他，伸手指了指黑板，示意听讲。

段语澈拿出手机看了眼时间，快下课了。

下课铃响，段述民不在教室外面了，段语澈猜他可能在办公室，走了过去。

办公室门关着，恰好有个学生进去，门“咯吱”打开，他朝里张望，正好看见他爸在跟马小波谈话。

说来也巧，他和这个班主任马老师算是熟人。马小波和他初中的语文老师是爱人关系，几年前段语澈刚回国，中文说的不好，每句话都是英文夹法文、还有德文，偶尔才能蹦出一个中文，他在苏黎世住德语区，上学又是在法语区，回国后难以接受国内的教育方式，以至于每一科都学得很差，门门不及格。

前两个暑假段述民安排他去语文老师那里补课。

这两夫妻都在家里补课，一个给高中生补英语，另一个给初中学生补语文。

马小波知道他小时候在瑞士长大，让他的几个学生来找段语澈说话，权当免费练习口语，结果跟着段语澈学了一口操-蛋的爱尔兰口音。

段语澈没打算进去，只是嚼着口香糖，抱着手臂站在门边，冷不丁地，眼睛倏地瞥见旁边另一个老师的办公座上，坐着一个正在认真写试卷的高大男生，顶着一头毛茸茸的黑色卷毛。

他一下就想到了刚才议论的——特困转学生。

段语澈和他对视了几秒，顷刻间便忆起了这个卷毛是谁。

昨天刚在校外见过！

曹烽却仍是直愣愣地看着他，昨天发生的事还历历在目，没能把他带回家，曹烽非常内疚。

后来听他描述，小张知道了段语澈又和周泽亮在一块儿，就打电话给段述民说了这件事。

段述民习以为常，知道小孩闹别扭，也没说什么，让小张把曹烽送回家。

曹烽就此住进了段家，一栋大别墅，他从未见过这么漂亮的大房子，而且段叔叔还给他安排了一间宽阔的卧室，对他很好，今天带他去买了衣服，甚至还亲自带他来学校报到。

“那就麻烦马老师了，谢谢您了，我们家语澈性格皮，得好好管教！他要是做了什么错事，您尽管给我打电话！”段述民站起来，很真诚地握了握老师的手。

“应该的。”马小波和气地说，“这些都是小事，您也做过老师，知道这是我们做老师应该做的，对了，学校里不允许学生使用手机和游戏机，一经发现全部没收，如果是上课使用被其他老师发现，可能还会记过。”