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“已经说服大王了。”
扶苏眼前一亮:
“我就知道阿父出马,肯定能成功。”
始皇坐下喝了口水:
“你只要动动嘴皮子就行了,回回都是朕替你办事。”
扶苏嘴角翘起:
“谁让阿父就是疼我呢!”
公子政期待地问:
“那我以后可以和蒙恬一起玩了吗?”
始皇说不止:
“朕与大王挑选了好些个孩子,到时候你们都能一起进学。”
当时始皇许诺的是他来当教导小孩子的名师,可实际上这么小的孩子也用不上名师来开蒙。
约莫就是安排一些简单的学习任务,然后叫侍者盯着他们学。学习之余玩耍活动,主要还是以玩为主。
不是所有小孩子都和他家阿苏一样,小小年纪就能学会深奥的东西。这么多孩子里头,估计也就公子政能达到这个程度了。
始皇告诉公子政:
“他们会来陪你习字玩耍,但等他们归家之后,朕和扶苏还会继续教导你更深奥的东西。”
公子政满口答应下来:
“我懂的,最近阿苏在带我看史书。”
始皇便想起扶苏小时候也爱看史书自学那些朝堂博弈,顿时来了点兴趣。
他于是询问公子政:
“阿苏都带你看了什么?”
公子政张口就来:
“昔年我大秦献公为打击国内旧贵族势力,将国都由雍城迁往栎阳。由此,旧贵族留在雍城,朝廷地处栎阳,形成东西对峙的局面。”
始皇有些惊讶地问儿子:
“这是你告诉他的?”
扶苏表示:
“我只说了前半句,东西对峙是他自己想出来的。”
这种对峙状态一定程度下缓和了彼此间的矛盾,也给大秦改革创造了条件。
这也是为什么献公和他儿子孝公前后两代人搞改革,秦国贵族都没能怎么插上手的原因之一。
献公废止人殉、编制户籍、推广县制、设立行商用的商市,是个对大秦功劳甚巨的秦君。奈何他儿子秦孝公和孝公的心腹爱臣商鞅太有名了,把献公衬托得黯淡无光。
说起来,对方能继位也是挺不容易的。
原本他是秦灵公的儿子,但秦灵公死后却不是他继位。
被拥立的反而是秦灵公的叔父简公,这也是一位颇有建树的秦王,大秦的私田合法就是在简公治下开始受到官方承认的。
献公没能从父亲手里接手诸侯之位,只能去河西流亡,但大秦内部却很动荡。简公死后传位给了儿子、儿子死了又传给孙子,然而孙子只有两岁。
两岁的小孩肯定不能执政,所以是母亲代为掌权。后因任用宦官专权遭到臣民的怨恨,献公抓住时机回国夺位。
时隔三十年,秦君之位终于回到了灵公这一脉。
也就是说献公在外流亡了三十年。
始皇听公子政说起献公的往事,沉吟片刻,提问道:
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