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对于乔家三人的预谋,以及有人悄悄给了乔一娜购物卡,贺时年毫不知情。
回到家,给乔一娜打了电话,得知她今晚不回来后。
贺时年也乐得清闲,洗了澡,打开台灯,学习充电。
时间转眼到了教师节前夕。
吴蕴秋召集了全县中小学正副校长在县委大礼堂进行了面谈会。
会议上,吴蕴秋表示:
未来的竞争是人才的竞争,人才的基础是教育,教育的基础是教师。
一定要重视师资力量队伍建设,强化师资队伍内驱力。
会议上,针对代表们提出的问题,吴蕴秋一一认真记录,并给出了相应的答复。
会议结束后,吴蕴秋交给了贺时年一个任务,联系教育局局长胡光忠。
今年,她打算陪教师们一起过教师节。
按照县委的办事程序,这个事情,她应该先告诉县委办主任欧华盛,让他联络安排。
但现在吴蕴秋直接交给了贺时年。
说明她对欧华盛的不满已经表面化。
回到办公室后,贺时年找出通讯录。
拨通了教育局局长胡光忠的电话,将事情的经过说了一遍。
胡光忠听后,神情激动。
县委书记陪教师过节,这对于胡光忠而言。
是一个非常好的,可以表现自己的机会,他哪里肯放过。
胡光忠在电话中连连承诺,一定安排得妥妥当当。
让贺时年没想到的是,第二天,胡光忠就找上了门。
上次吴蕴秋下乡,胡光忠跟着一起去,贺时年认识他。
他个子矮小,戴着黑框眼镜,面容上透着淡淡的书卷气。
胡光忠见到贺时年客套了一番,又说了关于教师节的具体安排。
九月十日的早上和下午,安排吴蕴秋走访三到四家学校。
和教师们互动,交流,拍照留念等。
至于晚上,安排在宁海一中就餐,就餐完毕,观看教师节汇演等。
贺时年边听边记,觉得胡光忠的安排没什么问题。
等对方说完,贺时年道:“胡局长,你的安排我都记下了,等我向吴书记汇报后给你回复,你等我电话。”
胡光忠离开后,贺时年又整理了一下笔记。
准备去找吴蕴秋汇报的时候,电话响了。
“你下来一下。”
是欧华盛有些阴沉不悦的声音。
说完这句话,也不等贺时年回应,直接挂断了电话。
贺时年一下子就想到了,胡光忠向自己汇报计划后,又去找了欧华盛。
因此,欧华盛这是兴师问罪来了。
果然。
来到欧华盛办公室,他直接表达了不满。
“关于吴书记教师节的安排,你为什么没有和我商量,擅作主张,你很威风,很能耐吗?”
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