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第365章 这间教室能坐几个人（第1页）

还真就这样了。第二个人趁热打铁，在其他人还懵逼的时候果断冲了上去。他的难度似乎比前面人要高，但多来几个回合后还是有惊无险地闯了进去。这通过率，怎么说呢，竟然一下子比其他教室都高了。剩下玩家见状，悬着的心一下子放了下来。这看着比问答简单多了。不过当第三人鼓起勇气上前的时候，难度忽然间骤增。这位玩家是从后排挤上来的。他的手里没有粉笔。这人动作灵活，散发的气场也比前两人强劲，不出意外的话应该也能顺利进入。玩家们在心里默默评估着。然后，不出意外，意外就发生了。也不知是他太过人高马大还是怎么的，他与邬志新纠缠了少说十个回合都没能闯进去。要不就是快要卡进去时被邬志新一钢管打了出来，要不就是快要推开邬志新的时候，反被邬志新一把推开。玩家的疲惫肉眼可见显现了出来，估摸着再过几个回合还没成功的话，就要坚持不下去了。就在这时，这位玩家眼中闪过一丝狠戾，他大吼一声，一只手抓住班主任的钢管，一只手凭空出现一把峨嵋刺，直接穿透了班主任的脖子。鲜血奔涌而出，在班主任身后的墙和地上溅起一朵朵血花。“我去！”“靠，哥们儿！”“牛逼啊，兄弟！”可惜，这把峨嵋刺除了起到一个造型的作用外，没有伤害班主任分毫。反倒是这位玩家，被愤怒班主任一个大比兜，扇下了楼。而谁都没注意到，高三九班的教室里这会儿又多了个人。这人拥有速度技能，在班主任和那位玩家打斗露出空隙的关键时刻，他瞅准了机会冲了进来。待那位玩家落地的声音传入教室，邬志新才忽然发现教室里多了一人。他黑着脸往里看去，死亡般的视线落在那人身上。不过，依旧是只要进了教室，他就不会再动手了。这一来，就有人动起了不一样的心思。在下一个玩家准备用传统方法进教室的时候，后排又有一位感觉自己速度过人的瞅准了时机往里冲。奈何，这一回，就在他快要踏入教室的时候，一根钢管突然插进了他的胸口。使用传统方法的玩家反而幸运地捡了个漏。一来二去，几番实践过后，高三九班的同学们终于得出了一个结论：粉笔是进教室的通行证，持有粉笔者，大概率能进。没有粉笔的，百分百不能进。这一结论是在班主任见教室外没有人手握粉笔了，他便停下开始分发粉笔之后，大家得出的。也就是说，前面那几个人，好像白死了……啧。李星武无语地翻了个白眼。副本就是这么：（）规则怪谈：这么疯批是合理的吗