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她已经明白李老师的意思了。

她必须要摒弃一切先入为主的知识记忆。

李老师对于音标这一块讲得很细，直到试课结束后，还给尚雅布置了一项作业。

将今天重新学过的两组音标，即五个长元音[ɑ:]、[:]、[:]、[i:]、[u:]，和七个短元音[]、[]、[]、[i]、[u]、[e]、[]，以及这十二个元音所对应记忆的十二组单词，以4X2的格式在英语本上抄写，明天再来上课的时候将作业交过来给她检查。

尚雅愣了一下。

这种作业只有在她读小学低年级的时候老师会布置，是为了让她们在重复抄写的时候记忆拼音字词。

她便点点头，说一定会完成任务。

等到从李老师这里出来，她才缓慢地呼出一口气。

她也说不清到底是什么感觉，就是好像……和以前都完全不一样的感觉。

原来重头开始学习最基础的知识，是这样的。

坐在爸爸的车后座时，尚雅就在模仿着刚才李老师的发音，啊啊哦哦起来。

吃饭的时候，妈妈就关心地问她觉得李老师教得怎么样。

“应该还行吧。”尚雅正在咀嚼着米饭，就点着头说。

“还行就好。那你可要好好跟着李老师学。”妈妈便道。

尚雅也依然是点头。

吃完饭，她就开始做今天李老师布置的作业。

对于她来说，这点抄写的作业简直就是小意思。

不过尚雅还是抄得特别细致认真，一边抄，一边读着这个音标的发音，再盯着这个音标，努力想要*将整个音标刻入到脑海里。

这十二个音标和语文的六个元音是相互对应的，所以暂时还没有什么难度。

但她很清楚这只是刚刚开始。

抄完这个作业已经过去差不多一小时了，尚雅又拿起作业本认认真真地朗读了一边音标和单词。

李老师说了，英语就是要读出来的，读得越多，熟悉得越快。

虽然她读得也没那么标准，但好歹有音标在上面对照着，至少是比从前看见英语根本读不出来的哑巴好多了。

等到回家洗完澡后，尚雅又做了一张生物卷子，这样忙忙碌碌到十一点多才对完答案，妈妈看见她的房间还亮着灯就在外面敲门让她赶紧睡觉了。

熄灯后躺在床上，尚雅依然在嘴巴里嘀咕着发音。

英语真的好难，呜呜呜……

然后她又在心里鼓励着自己，只要再熬过，大概四年，就好了。

等到高考后，再到大二考过英语四六级后，她就能跟英语这个妖精saygoodbye了。

没关系的，很快的。

第二天早上，因为在学校养成的生物钟，还不到六点半就自然醒了。

看见透过窗帘照进来的光线，尚雅掀开被子起来，就穿着拖鞋去拉开窗帘，让清晨的阳光完全照射进来。

尚雅家住在七楼，算是小区里的中层，但是视野很好。

窗外没有楼房或者树木的遮挡，以及今天天气依然很不错。

洗脸刷牙后，她也不着急到楼下去觅食，就拿着笔记中到阳台的躺椅上躺下，享受着这样美好的冬日暖阳。

“若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。”（注释1）

她轻声朗诵着《醉翁亭记》，声音圆润饱满，很有感情。

她很喜欢这种长篇古文，很美，读起来朗朗上口，读完一遍就什么烦恼都没有了。

前世……如果没有意外的话，她应该读的是汉语言专业。

填报志愿的时候，她已经知道她不可能填报到心仪的地专业，而作为i人也实在不想做老师。

于是退而求其次，她只能选择比较心仪的汉语言专业。