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“破题二句，儿子觉得‘行’与‘藏’可用明破之法，‘惟我与尔’为暗破。”

“嗯。”

林泽专注看着手里稿子，“承题四句，皆用颜子之意，不入口气。”

这里的圣贤指的是孔子和颜渊，因为按照规定，八股文中不能直接称呼孔子、孟子等圣贤。

需要用代称，比如圣人是孔子，能者、贤者是颜渊。

但到第二部分，也就是承题四句，就不用代称，而是直接称呼名号，比如颜子。

林泽单是讲解自己这篇八股文的解题思路，就说了半小时。

所以要是动笔模拟科考时写的话，今晚只能写这道作业，其他的全都没时间了。

林郁盛听完全部，心里高兴儿子的聪慧，虽然没有听博士讲学，却能说得有条有理，“你瞧瞧状元之答卷。”

林郁盛抽出一张抄得十分整齐的答卷。这是先生在学堂中讲解时，他写下来的。

“爹，国子监真厉害，平日里多难得的状元答卷都随便拿来讲学用。”林泽一边爽歪歪，一边看这份标准答案。

仔细看了半个小时，林泽不得不承认，人家第一名的含金量真是高得离谱。

综合能力简直逆天，文章结构严谨，用词准确且富有文采，内容详实有建设性。

大佬对四书里面的篇章钻研得非常深，理解与运用就跟使筷子夹菜一样，有种信手拈来的自然流畅。

“写得真好，这位张渚大人称得上雅学绩文，湛神经术。以‘回乎’二字领起，直接入题。‘回乎’以下又起二比，在‘我尔’二字上盘旋，轻逗用舍行藏而不实作。”林泽最后总结道。

“你理解与品鉴都颇为到位，我这里有一份博士在学堂中讲解的详细记录，你回头仔细看看。下晌的课你不在，很是可惜。”林郁盛叹气道。

林泽被他吊起好奇心，“爹，是谁讲学？讲的是什么？”

“祭酒大人讲的一篇谢表。”林郁盛道。

林泽听完就抓头发，《表》这种文体是他最不擅长的一种。

当时乡试那三场就出了一道，他感觉答得真是碎一地，勉强用文夫子教的技巧拼凑出来。

表，是这年头臣民向皇帝陈述意见的一种文体。比如耳熟能详的《出师表》《陈情表》。

这也是科考老熟人，必考题之一。多的时候，三场三道，少则三场一道。

“爹，我瞧瞧题目。”林泽崩溃完，振作起来马上加倍学。

“先帝于明宣十三年十月，南巡广陵、云梦、寿光三府。十一月初四日回銮，出石头城，御舟至凤仪门外。各大小文武官员及地方乡绅百姓数十万于两岸跪送，先帝谕令停船，对三府大小官吏留下一番圣言。此乃殿试之时，以此事为题的谢表。”

林郁盛知道儿子最不懂这类题，也没有叫他多想，便拿出祭酒大人给的一篇榜眼答卷。

林泽粗略看一次，这篇真的很长，有一千多字。

围绕前面皇帝夸奖三府财赋之地，各村富饶，人情淳朴。

又勉励官员们要洁己爱民，奉公守法，激浊扬清，体恤民隐。

务必要敦本尚实，家给人足，才是皇帝和老安少怀之至意。

而且！

这个科举大佬，夸赞之技法超绝除尘、毫无半点生硬勉强。

你听听人家是怎么拍马屁的——

“皇帝陛下，德迈百王，功高千古。乘乾御极，川岳既已效灵；出震膺图，神人罔弗协应。仁恩普被，草木若而风雨时；威武遐宣，烽燧销而讴歌起。”

我嘞个豆，经他这一说，皇帝牛批得，属于古往今来，往前数一千年，往后数一千年都没有能够与之比肩的第一人大圣人。

要林泽说，昏君有时候真不赖人家当领导的，你看看这全国第二名的读书人亲口说的啊。

有理有据，无法辩驳。

“爹…”林泽吞下满脑子的震惊，然后就是茫然。这马屁难度真高，有种无从下嘴的感觉。

林郁盛将用指尖点了点开篇部分，“祭酒大人说了，这谢表是有一定的内容排布。前头这里说明上表的缘由，接下来主体部分列举史实，从正反两面说明南巡的意义。进而下一部分要写清楚南巡的目的，沿途盛况及面谕大小官吏要‘变异风俗，崇实务本’之缘由和将来的影响。”

林泽听归听懂，但下笔还是忍不住抓耳挠腮，满脸痛苦。

林郁盛知道这学习急不来一时，是长久功夫。