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第8章 杂技背后的故事（第1页）

吃过晚饭，十三奶奶说，楼下在耍杂技。此时，我与十三还在写作业。我问十三要不要下去看，十三开心地说要下去，连带着数学黄冈也做得快了许多。每页都有个拓展训练，今日的拓展作业，是一个三角形，每条线上画着海螺，它的要求是需要移动一个海螺，使每条线上的海螺加起来等于七。这之前，家长群里就开始有信息了，信息的内容就是关于这道题的。有的问这道题该怎么来做？一个家长说他们是列的算式。一个家长说用的箭头。我喜欢保持作业本上干净整洁，这个题对于这个年龄段来说，并不是每个小孩都是天才，所以十三说她不明白。我就用最简单的方法，让她加每条线上的海螺。哪条线上多一个海螺，哪条线上差海螺就是了。找到了，可是又该怎样移过去呢？这是十三在纠结的问题。可以画圈拉过去。还有就是他们现在正在学以图像的方式表达多少，又以斜线划掉代表示减，画上去代表加。最后决定斜线划掉一条线上多余的一个海螺，然后在三角的交界点画上一个海螺。匆匆忙忙就下楼，还有拼读作业，我们暂时放了一边。我的理念里，孩子不仅要学习，还该有她这个年龄的童心。关于杂技，我准备很久都说要带她去大剧院看一次。每次各种原因并没有去成，有时是十三临时想去哪里玩，或者是我的原因。我们去的时候，还才开始准备，但也已经围上了一圈人。最开始演的热场是济公和尚在场上跳着广场舞，小孩子们听着音乐也跟着蹦了起来。这样大概几分钟，然后就是军姿正步。关于这个杂戏班子，拿话筒的人是一个小伙子，虽是为了娱乐效果，但有些话语的确有些粗俗了些。何况在场的小孩子众多。不过还算能接受，这种语言也许就是平时的口头禅。事情发生在狗狗表演穿钢圈的时候，因为狗狗没有顺着来，拿话筒的小伙子来了一句，狗日的，我前头的几个小男孩开始跟着学了起来。十三对这些没有特别注意，她的视线全部都在狗狗表演上去了，她只要觉得表演的好，绝对不会吝啬掌声。随后是口刁七条板凳，这一幕不得不佩服台下十年功，台上几分钟。接下来是脱衣服，直接拿皮肤撞玻璃片。胸前胸后，这一幕，我眼睛湿润了。因为场上小孩子一直在喊，不要撞了，流血了。果然小孩子才是最善良的，他们的漂亮来自于内心。我的眼睛也跟着湿润了，我当然不是在意这个小伙子的后背，而是在叹息成年人的不易。这中间有个小插曲。场上小伙子脱衣服的时候，十三旁边的小男孩赶紧伸手挡住我家的十三。还说，你不要看。另一只手还摸着十三的头。我在后面可是看得一目了然，这时作为老母亲，心里有些……还有另外一个女孩，是十三幼儿园陪伴了四年的好朋友。他们都喜欢摸十三的头，尤其是那个小男孩，一会儿摸她的头，后来问十三，她说是小学的同学。（⊙?⊙）我开始以为这是一场免费观看的，当小伙子抱着半人高的观音菩萨烧香拜佛的时候。随即又拿出佛像挂坠出来的时候，十三回头用期盼的眼神看着我，然后说了句，妈妈，我想要。而且手舞足蹈。我给她回应的一句是等一会儿。我想知道接下来场上的小伙子会怎么做。最后他掏出几张二维码的时候，我答应让十三上去花二十元拿一个。我告诉十三，我们看了表演，这是他们辛苦表演的，我们本该要有这个举动，但孩子喜欢那个吊坠佛。没多一会儿，场上拿了一只老鼠出来，结果溜了一圈，接下来又是推了观音项链，又花了十元买了。这时，微信弹出了信息。这也是十三幼儿园的同学，他的妈妈说你们花钱买了啊。我问他们买了没有，她说儿子想要，她没让买，她说佛是需要供起来的，随喜不吉利。我对这方面不是太懂，但我还是回了她一句。这就是双方自愿，他们出才艺，而我们看得高兴，这物品算是双方得利。十三开心了。十三拿着佛的时候，那种虔诚。她把佛像捧在手心拜了拜。主要是方才场上的小伙拜了。她是有样学样。我们后面没在观看了，接近晚上九点还在继续，我们先行回家了。回家后，十三又拜了拜，她说需要好运气。我给她说：“你的运气很好了，妈妈把所有的好运也给你。”有人说生了孩子会带气运来，但自从我有了十三后，我头两年的气运真心太差，现在也只不过常常。我和左爸也熬过了七年之痒，我也看淡了很多事，也看透了很多，尤其是人的这一生。生活平平淡淡，建健康康就是福。小主，这个章节后面还有哦，，后面更精彩！对未知领域和玄学的存不存在，我一直持有敬畏之心。我和十三做了今天的拼读练习，然后预习了第二天的课文。十三特别听老师的话，多写一个字，多读一页书，那都是拒绝的，终其原因是老师没说。睡前我和十三会闲聊。十三说今天她们上了音乐课，好多乐器啊。然后她用手势给我打拍子和比划拍子。“do、re、i、fa、l、、si……”这是十三给我读的。想起我们小时候，老师是没有讲这些的，最开始学的歌曲就是国歌。随后又给我讲了她的同桌，十三说他太难得教了。有时会有进步，有时做不好，我不想教他了。我告诉她，如果不愿意就直接拒绝。然后又说她身后的女孩子老：（）天才与废材