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【靖平十四年,六月。】
【又一批学校学子即将毕业。】
【就像是上次那样。】
【陈怀信与姬长兮抽出时间,前去学校查看他们的毕业作品。】
【“或许。”】
【“再有个一两届毕业。”】
【“就不需要由我们负责此事了。”】
【陈怀信在看了一个留校老师的成果后,满脸带笑的对着姬长兮说道。】
【当初。】
【第一批毕业的学子。】
【他们之中除了入朝为官的之外。】
【还有不少是留在学校负责教书与进行研究的。】
【他们这次来到学校,可不仅仅是为了毕业学子的作品,也是为了看看这些老师们,平日里的成果如何。】
【虽然学院奖的颁布,让陈怀信知晓了一些能力不错的老师,可是落选的老师里面,其成果不代表就非常差。】
【只是相对来说,不如获奖的而已。】
【但仍然有着不小的潜力!】
【“早该如此了。”】
【“不然。”】
【“每次我们都得抽出大半个月时间。”】
【“这会耽误我在研究所里的工作的。”】
【姬长兮虽然是这样说。】
【但当看到老师与学生的成果时,她也是第一时间就扑上去,认真的进行观察与分析,并且会说出,非常详细的改进方案。】
【她只是单纯不想研究之时,被其他人与其他事所干扰。】
【可是对于别人的作品,她依然是饱含着期待。】
【“毕竟。”】
【“想要改变这个世界。”】
【“不可能仅仅依靠一两个人。”】
【“她比任何人都希望、能够出现更多的天才!”】
【陈怀信很清楚姬长兮的想法。】
【而这次的毕业作品里。】
【虽然有一些很有意思,甚至可以说得上是不错,但是比起上一届,那敢于引雷的学子,这次还是稍微差了一点。】
【“据说。”】
【“有个学子。”】
【“他的毕业作品。”】
【“本来是研究如何能够在水下呼吸的。”】
【“但是最后他现、时间上来不及了、所以就又进行了更换。”】
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